МОН підтримує публічний діалог про цифрову інклюзію
5 років ago admin 0
Відбулася прес-конференція за участю заступника Міністра освіти та науки України Артура Селецького „Цифрова інклюзія: роль технологій у соціальній інтеграції людей з розладами спектра аутизму і порушеннями мовлення”. Під час конференції йшла мова про нові можливості цифрової інклюзії, пошук рішень для людей з аутистичними розладами з використанням ІКТ та налагодження соціального партнерства для розвитку екосистеми альтернативної та додаткової комунікації.
Головною темою заходу стала презентація ініціативи щодо об’єднання зусиль на національному рівні широкого кола учасників. Її основні цілі:
- розвиток у суспільстві культури підтримки дітей та дорослих з розладами спектра аутизму;
- забезпечення доступу до інструментів альтернативної додаткової комунікації усіх зацікавлених сторін, а не лише родин та освітян, які залучені до процесу реабілітації ментального здоров’я;
- популяризація соціального підприємництва та залучення в якості співробітників або самозайнятих людей із розладами спектра аутизму.
„Завдяки сучасним технологіям сьогодні існує багато способів, як можна допомогти здобувачам освіти з особливими освітніми потребами (ООП) адаптуватися до викликів та проблем, пов’язаних з їхнім станом: спілкуватися, навчатися, розвивати таланти та повноцінно жити. МОН вже розроблено проєкт Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з ООП у закладах та установах освіти, а також проєкт Наказу, яким передбачено включення до Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку осіб з ООП (зокрема осіб з розладами аутичного спектра), призначених для забезпечення альтернативної та додаткової комунікації”, – зазначив Артур Селецький.
Під час пресконференції йшлося також про роль цифрових технологій у проєктах соціального партнерства бізнесу, експертної спільноти, державних інституцій, громадських організацій для підтримки ментального здоров’я протягом всього життя.
„Підтримка не тільки дітей, але й дорослих із порушенням спектра аутизму, є дуже важливою. Діти з такими розладами мають доступ до освіти до 18 років, а що ж далі? Питання соціального підприємництва є досить актуальним у цьому напрямі, бо найкращий спосіб захисту таких людей та забезпечення їхньої інтеграції в суспільство – через залучення на виробництво”, – наголосив Сергій Ніжинський, радник Віцепрем’єрки з питань міжурядової комісії Україна-Китай.
Крім того, учасники заходу обговорили наступні питання:
- створення єдиного шаблону електронних вебресурсів для людей з ООП та його подальше впровадження;
- роль університетів у становленні інклюзивного навчання у вищій освіті, зокрема залучення студентів до соціального супроводу та формування недискримінаційного суспільства;
- універсальний дизайн інфраструктури будівель;
- дистанційні послуги у сфері освіти та основні інструменти інклюзивного навчання.
Організаторами заходу виступили компанія ХУАВЕЙ УКРАЇНА та соціальне підприємство „ДивоГра”.
Повне відео з пресконференції за покликанням.
Нагадаємо, в МОН триває громадське обговорення проєкту нової редакції Положення про спеціальну школу.
За матеріалами МОН України
Подiбнi новини
20 студентів УжНУ, які навчаються на спеціальності фізична терапія та ерготерапія, візьмуть участь у програмі дуальної освіти
admin 3 роки ago
Це передбачає меморандум про співпрацю між УжНУ та Лікарнею святого Мартина, який підписали у п’ятницю, 28 жовтня, ректор УжНУ Володимир Смоланка та директор Лікарні святого Мартина (м.Мукачево) Євген Мешко. Згідно... Читати далi
Семінар-практикум на базі навчально-практичного центру новітніх технологій зварювання
admin 7 років ago
Нещодавно на базі навчально-практичного центру новітніх технологій зварюванняДНЗ „Ужгородський центр професійно-технічної освіти” відбувся семінар-практикум для викладачів спеціальних дисциплін та майстрів виробничого навчання з професії електрозварник ручного зварювання Свалявського професійного... Читати далi
МОН пропонує до громадського обговорення зміни до постанови КМУ "Про встановлення строку навчання у загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з особливими освітніми потребами"
admin 7 років ago
Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проект постановки Кабінету Міністрів «Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 23 квітня 2003 р. № 585». Даний... Читати далi